Abordnung von Lehrkräften an außerschulischen Lernorten

(Nr. 1040 – Marie Lusie von Halem) Der Brandenburgische Lehrplan sieht den Besuch außerschulischer Lernorte vor: Lernplanrelevante Inhalte sollen in einer anderen –also einer nicht-schulischen – Lernumgebung an Schulklassen vermittelt werden. Für die Entwicklung und Durchführung dieser Angebote sind in den vergangenen Jahren an ganz unterschied-liche Standorte in Brandenburg Lehrer und Lehrerinnen stundenweise abgeordnet worden. Ihre Einsatzorte waren unter anderem Gedenkstätten, Museen, Kunstschulen und Umwelteinrichtungen. Wegen des Lehrkräftemangels werden offensichtlich zum neuen Schuljahr einige dieser Lehrkräfte wieder zurück an ihre Schulen geholt.

Ich frage die Landesregierung:

1. An welchen außerschulischen Lernorten im Land Brandenburg werden im Schuljahr 2015/2016 wie viele abgeordnete Lehrer und Lehrerinnen mit Schülerinnen und Schülern arbeiten? Wie ist die Entwicklung seit 2009/2010? (Bitte für die einzelnen Schuljahre aufschlüsseln.)

2. Welches Stundenkontingent steht den abgeordneten Lehrerinnen und Lehrern im Schuljahr 2015/2016 jeweils für die außerschulische Arbeit zur Verfügung? Wie ist die Entwicklung seit dem Schuljahr 2009/2010? (Bitte auch hier für die einzelnen Schuljahre aufschlüsseln.)

3. Wie bewertet die Landesregierung die pädagogischen Effekte dieser Arbeit?